1.题目：我的课余生活　　要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。　　2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)　　要求：任选一题，要写出真情实感　　3.题目：为自己竖起大拇指　　提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。　　4.题目：初中生活的酸甜苦辣　　要求：要有真情实感，文体不限。　　5.题目：考试，我想对你说　　6.题目：一次难忘的操作　　要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的操作，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。　　7.题目：当我面对______的时候　　要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健壮，有真情实感。　　8.题目：我眼中的________　　要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。　　9.题目：_________，感觉真好　　感觉就是简单的心理经过。平时，当你帮助别人的时候，得到别人领会的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到领会……)，感觉真好”为题，写一篇作文。　　要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己诚恳的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。　　10.题目：渴望得到__________　　世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到领会、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。　　11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。　　12.阅读下列材料，接着按要求作文。　　一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。　　儿子正玩得高兴时，几许大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……　　或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是怎样对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。