一、写黄河的作文400字景物

黄河是中国的第二长河流，也是中华民族的母亲河。其长达5464千米，流经九个省区，流域面积约80万平方千米，是中国北方最重要的河流其中一个。黄河以其壮丽的景色和丰富的历史文化而闻名于世。

黄河的景物

黄河经过的地区风景优美，多种多样的地貌景观吸引着众多的游客。从黄河源头的青海湖开始，黄河蜿蜒向东，经过川藏高原和黄土高原，最终奔涌入海。沿途的景色令人叹为观止。

黄河上游的青藏高原，峰峦叠嶂，犹如一条巨龙盘踞在高原之上。寒气逼人的冰川、雪峰和草原构成了壮丽的天然画卷。而且这里还有丰富的动植物资源，诸如藏羚羊、雪豹、红松等都生活在这片秀丽的土地上。

河源、杂多县、泽库等地的秀丽风光也吸引着众多的游客。可以欣赏到宛如仙境般的景色，如冰山、雪峰、草原、湖泊等，真是让人流连忘返。

中游的黄土高原区域，河道两岸被黄土覆盖，因此得名黄土高原。这里地势平坦，风景辽阔，且层峦叠嶂，形成了独特的黄土地貌。黄河在这里穿行，形成了梁峦相间的峡谷和险峻的峭壁，仿佛一幅壮丽的画卷。除了这些之后，黄土高原还有丰富的矿产资源，比如煤炭、铁矿石等，为当地经济的进步提供了重要支撑。

河南的十八盘、壶口瀑布等景点以其奇妙的地质地貌吸引着无数游客。十八盘是黄河在太行山脉中形成的峡谷，河水在陡峭的悬崖间蜿蜒而下，形成了神奇妙殊的景观。壶口瀑布是中国第一大瀑布，水势汹涌，气势磅礴，仿佛银河倒挂，令人震撼不已。

描写黄河的作文400字

黄河是我们辉煌祖国的母亲河，它是中华民族的象征，也是中华文明的发源地其中一个。

黄河流经九个省区，沿途风光秀丽，令人叹为观止。在黄河上游的青藏高原，山峦叠嶂，草原广袤，宛如世外桃源。这里的天空湛蓝，阳光明媚，空气清新。在临近黄河的寺庙中，金碧辉煌的佛像闪闪发光，给人以庄严肃穆的感觉。小草和鲜花在阳光下摇摆着，河水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，宛如自在的小精灵。

向下游走，黄土高原的黄河流域风景大不相同。这里的河流崎岖起伏，激起了浩浩黄河的奔流。两岸山峦起伏，陡峭的峭壁仿佛守护着这条辉煌的河流。河水波涛汹涌，发出轰鸣的响声，似乎在激励着大众奋发向前。在沿途的村庄里，大众勤奋努力，耕耘着自己的田地，俯瞰着黄河，心中充满了对生活的美好向往。

黄河是中国最重要的河流其中一个，在中国的历史上有着重要的地位。古人云：“不到黄河心不死。”黄河滋养了几千年的中华文明，见证了一代又一代中华儿女的努力和奋斗。

黄河的景色壮丽，河流蜿蜒，山峦起伏，瀑布奔腾。黄河是中华民族的骄傲，也是全球天然遗产。我们要以保护黄河为己任，将其秀丽的景色和丰富的历史文化传承给子孙后代。

黄河以其壮丽的景色和丰富的历史文化而闻名于世。从青藏高原到黄土高原，黄河蜿蜒而过，形成了多样化的地貌景观。黄河的风景吸引着众多的游客，也让我们深切感受到中华民族的辉煌。我们应该倍加珍惜黄河，保护好这片珍贵的土地，让黄河美景永远流传下去。

二、写黄河景作文300字

写黄河景作文300字

黄河，自古就是中华民族的母亲河，她孕育着亿万百姓的生活，滋润着无数的大地。我有幸亲眼目睹了黄河的壮丽景色，感受着她的辉煌与神奇。

记得那一个阳光明媚的早晨，我来到了黄河畔，只见那条黄河如同一条巨龙般蜿蜒流淌。远远望去，水面上波光粼粼，闪烁着丝丝银白色的阳光。河水清澈见底，宛如透明的玻璃一般，我凑近河边仔细观察，清晰地看到了河底的鹅卵石和五颜六色的小鱼儿。仿佛进入了一个神奇的全球。

站在黄河边，我感受到了她的浩渺与深沉。黄河水势汹涌，声音轰鸣，仿佛在讲述着历史的故事。黄河曾经见证了无数次的战争和沧桑，她听过许多英雄的呼喊声，也见证了中华民族的崛起与辉煌。

当我深入思索黄河的意义时，我突然明白了一个道理：黄河不仅仅是一条普通的河流，更是中华民族的象征。她承载着中华民族的文化、历史和灵魂。正是由于有了黄河，中华民族才有了勤奋聪明、坚定不拔的质量。正是由于有了黄河，中华民族才拥有了丰富的粮食资源和灌溉体系。黄河是中华民族的生活线，是我们民族的骄傲。

除了黄河的历史意义，她也有着无穷无尽的旅游资源。我曾经去过黄河壶口瀑布，那是我见过的最壮观的瀑布其中一个。水流如银，从数十米的悬崖上奔腾而下，溅起银白的水花，仿佛一片片洁白的薄纱，美得令人陶醉。

黄河还有着丰富的生态资源，这里的植被茂盛，生物种类繁多。我曾经在黄河边看到了许多稀有的候鸟，它们停在河边欢快地歌唱，其中一种鸟儿的叫声就像是在赞美黄河的辉煌与美德。

小编认为啊，黄河是我们辉煌的祖国的骄傲，代表着中华民族的灵魂和聪明。她让我们深刻地认识到：生活的力量是无穷的，只要我们勇往直前，就能超越困难，创新奇迹。

写黄河景作文300字，是为了让更多的人了解和热爱黄河，让更多的人觉悟到保护环境的重要性。黄河是我们共同的财富，让我们一起努力，保护好她，让她的水清、岸绿、鸟飞、鱼游，让黄河永远流淌，永远充满生机与活力。

让我们一起为了秀丽的黄河，为了我们的祖国，为了我们的未来，共同努力吧！

三、作文国王的皇冠小学作文小学生写的？

山的深处有个大象国王，大象国王有一顶王冠，这可不是一顶普通的王冠，许多动物都知道，它是有魔力的。

小花狗心爱的皮球不见了，它伤心地哭了。大象国王把王冠放在地上，念起了咒(zhòu)语:乌拉乌拉变!奇怪的事务出现了，皮球好端端地放在地上。魔法师的飞毯不见了，那可是他谋生的工具啊!大象国王摘下王冠，念起了神奇的咒语。刚念完，魔法师的飞毯出现了，上面还坐着一个小偷呢。小偷说：“咦，我怎样飞到这儿了?我是要飞去金库的呀!”他还没说完，就被动物们抓了起来。

大象国王的王冠有魔力的事一传十，十传百，很快就传开了。山那边的狮子国王不高兴了，它只有一顶花藤做的王冠。它派矫健的豹子去偷大象国王的王冠。

豹子领命来到了大象国王王宫的附近，它在草丛中蹲下，蚊虫叮得它特别难受，可它不敢动，怕被发现了。到了晚上，大象王宫里的灯熄灭了，豹子悄悄来到了王宫里。天啊，大象国王没有睡，还站在那里呢!豹子继续等，等到天亮也没见大象国王睡觉。豹子连忙回去，对狮子国王说：“大象国王不睡觉，没法偷王冠。”这只笨豹子，做梦也不会想到，大象国王是站着睡觉的。

大象国王的王冠只帮助心地美德的人，狮子永远也不会得到它的。

四、小学写螃蟹的作文评语？

写螃蟹要观察，了解螃蟹的外型特征，了解螃蟹的特性

五、小学生写的作文？

夏天来了，天气变得炎热起来，这时“滴答,滴答”,随着阵阵欢快的音符,雨,天空的精灵,乘着柔柔的云,驾着清清的风,飘呀飘呀到了人间.　

晶莹的水晶呀!滚动在绿叶中,是翡翠.玩耍在红花中,是红宝石,落在湖面上,无声无臭,如一颗珍珠消逝在水中.如今的雨精灵,既有“润物细无声”的悄然,又杂着“两三点雨山前”的惊异.如纱如雾,似晴似梦,而来也匆匆,去也匆匆.　　

天空的精灵,带着圣母的礼物,把爱传向人间,由此,草儿越来越绿,绿得发亮,想照出一片绿光给圣母看.侧耳听雨,你能否有方岳“竹斋眠听雨,梦里长青苔”的清幽?　　

有人说,雨应该是柔媚的少女,有着淡淡的哀伤,有些林黛玉的感觉.或许雨不仅仅是这些,它应是欢快的,就像天使一般,是天空的精灵,晶莹透明,在天堂和人间轮回,欢笑地来,唱着歌儿来.它们的到来,或许是蒙蒙细雨,或许是滂沱大雨,还或许是霏霏细雨.雨滴像来自天堂的圣水,滴在手上,凉丝丝的.　　

雨滴从天而降,打在窗棱上,叮叮作响.落在水面上,叮叮作响.天空的精灵,奏着欢乐的音符,从天而降……　

六、小学作文写螃蟹的评语？

你笔下的螃蟹栩栩如生。活灵活现，

七、小学作文劝和怎样写？

自古以和为贵，友情第一。相互体谅，相互尊重。

八、小学写事作文评语？

1.这件事务你真的写得淋漓尽致，我可相信你的小学写事，这个作文上可以有个更好的发挥，由于你将这个事务写的具体化，而将这个事务展现出了每个人的心里变化！

2.写作文更在意的是开头和小编觉得，更加的首尾呼应，而且用词非常的恰当，你写的这件事务写得非常的具体，老师为你感到骄傲！

九、小学作文写事技巧？

（一)怎样写事

　　一是把“经过”部分分成几许阶段，接着按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几许“后来怎样”，文章就具体了。

　　二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的经过、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

　　三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎样说的”、“怎样做的”，又是“怎样想的”，一定要写具体。

　　(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有经过的。搞何活动?何故搞活动?则眼搞活动?活动的结局怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时刻、地点、人物和活动开始、经过、结局写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的灵魂面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要经过和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的技巧，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。

　　写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的技巧。写整个活动的经过，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时刻、地点、人物及活动的经过和结局依次写出来。

十、小学毕业作文怎样写？

　　我快小学毕业了

　　“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

　　六年的小学生活是多么的精妙啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。由于我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在聪明的海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

　　六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个聪明广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

　　如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉然而的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满了我的回忆。

　　一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

　　离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲然而。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

　　多谢无论兄弟们，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创新胜利。